[簡體轉繁體]用RDI的方式來為自閉症兒童製訂家庭活動計劃

用RDI的方式來為自閉症兒童製訂家庭活動計劃
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2015-09-11 Sarah 雅恩兒童學說話訓練

來自Sarah Wayland, Ph.D., RDI認證谘詢顧問

　　在跟你的孩子做活動時，仔細做好計劃是成敗的關鍵。這是一項很艱巨的工作，因為你想讓孩子接受一定的挑戰，但是又要恰到好處，讓他能夠有意識地參與投入，不能夠太困難，以至於使他放棄參與。要計算出“恰到好處的難易程度”是很難的！如果你在事先仔細考慮如何做這項任務，就可以讓孩子能夠學到怎樣成為合格的問題解決者。

　　首先要做的是，為你和孩子一起做的工作選擇一個目標，因為我們是在做RDI，所以我們所專注的技能，是能夠幫助孩子學習怎樣做事情，例如：

配合協作

注意別人在關注什麼（共同關注）

從別人那裏獲取信息，來思考新的事物（參照）

理解你的觀點，或者動態地思考問題

　　下一步，你需要選擇一項活動，可以來教導你所設定的目標。活動可以非常簡單，例如：散步。也可以較複雜，諸如搭建什麼東西。很多家庭選擇一些日常生活的活動，如：燒菜燒飯，洗衣服，養護花園，清潔衛生工作。不要選擇你孩子已經知道怎樣做的活動，我們要選擇的必須是對他們而言能夠學習新技能的機會。

　　然後，應該想一想怎樣為投入參與設定框架。請記住，你想讓困難和挑戰“恰到好處”— 有難度，但又不是非常難。先想一想你在教的究竟是什麼，因為框架是依據你的目標來設計的。舉例，如果你想要孩子在騎自行車的情形中學習如何跟同伴協調配合，那麼你就要考慮從騎雙人自行車開始，這樣她就不用花時間去保持平衡。